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遵义中专学校收费

公司: 贵州省贵阳市中山科技学校发布时间:2021-03-01

贵州省贵阳市中山科技学校积极探索各类教育资源及教学手段的整合运用,着力构建多类型、多层次人才培养的相互衔接与沟通,着力打造自己独特的文化和精神,为学校今后的长足发展奠定了坚实的基础,综合呈现领导能力强、师资素质高、办学条件优、专业结构佳、社会评价高等良好发展前景。学校将进一步转变教育理念,深化教育教学改革,坚持科学发展观,构建和谐平安校园,努力把学校建成一所实施多学科协调发展、培养高素质技能型人才的省内有影响的中等职业学校。

贵州省贵阳市中山科技学校的专业设置是按照其相互之间存在联系的思路设置,形成特色发展的专业建设。例如围绕汽车产业形成了汽车检测与维修技术、汽车营销与服务、机电一体化技术、道路运输与路政管理的专业集群。专业集群化发展的优点在于:在学生人才培养方案中便于形成集群化培养模式的职业通识课程体系;学生能够形成较为厚实的专业职业基础知识与能力,保证其在职业生涯中的可持续性发展。

贵州省贵阳市中山科技学校以“技术谋取职业、思想成就事业”为校训,以“德高为师、身正为范”为校风,以“技高业精,言传身教”为教风,以“博学勤问、孝信仁廉”为学风,立志响应国-务-院及教育部号召,办贵州最-具特色的高-端职业院校,以质量为根本,以培养有思想的技术型人才为奋斗目标。贵州省贵阳市中山科技学校遵循“勤于学,敏于行”的校训,以培养“身心健康、职业道德高尚、具有一技之长的高技能人才”为目标,按照“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的育人方式,采用工学结合的培养模式,分别与贵州建工集团等130多家企业签订校企合作办学协议,为学生提供广阔的实xi实训基地和就业机会。学校全面实施“双证书”培养模式,在校期间,学校组织学生培训,参加国-家职业资-格认证考试,学生毕业除获得国-家教育部统一颁发的全日制普通高校毕-业-证-书外还可以获得相应的各类职业资-格证书。

贵州省贵阳市中山科技学校倾力加速打造双师型、外向型、培训型教师队伍建设,丰富教师队伍结构。要既有专职教师,又有兼职教师;既有侧重于专业理论教学的,更有侧重于专业技能教学的;既有侧重于传统方式教学的,更有侧重于国际先进模式教学的。同时,教师既要有专业理论知识,又要有岗位实践经验,逐步向“教师—工程师、教师—高-级技师、教师—培训师、教师—营销师”的复合方向发展。做到既能上理论课,也能指导学生实践,把理论教学与实践教学有机地结合起来,使教育教学卓有成效。

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