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兴义中职学校收费标准

公司: 贵州省贵阳市中山科技学校发布时间:2021-03-01

展望未来,任重而道远。在新的征程上,学校将在上级主管部门的正确领导下解放思想、积极开拓、与时俱进,继续坚持体教结合、和谐发展的办学方针,进一步拓宽办学思路,不断深化学校内部管理体制改革,发扬“勤奋、求实、团结、拼搏”的精神,努力打造全州唯1、全省一流的特色中职学校。

贵州省贵阳市中山科技学校在办学中,凸显“专业加产业、教学加教研、合格加特长”的办学特色,以校企合作为基础,形成了“三通、三证书”的办学模式。即培养人才标准与社会需求相通,教学活动与生产过程相通,实xi岗位与就业岗位相通;学生毕业具有毕-业证、职业资-格证和普通话证书,培养学生做到“知行合一”。贵州省贵阳市中山科技学校为了丰富学生的课外活动,充分展示学生的个性和特长,长期开展文学、歌咏、舞蹈、器乐、球类、田径、书法、绘画等兴趣小组活动,并组织参加校内外的各种比赛,收到了“桃李不言,下自成蹊”的效果。

建校以来,贵州省贵阳市中山科技学校坚持正确的办学方向,全面贯彻党的教育方针,本着“以信誉赢得市场,以质量谋求发展”的宗旨,开办了电气工程技术类、机械制造技术类、化工与冶金技术类、汽车工程技术类、信息技术与商贸服务类共五大类40余个专业,为社会各行各业培养了几千余名品质优良、技术过硬的专业技术人才,大多数毕业生已成为企业的生产技术骨干和经营管理骨干,部分优-秀人才还担任了政-府-机-关、事业单位或企业的领导。

贵州省贵阳市中山科技学校倾力加速打造双师型、外向型、培训型教师队伍建设,丰富教师队伍结构。要既有专职教师,又有兼职教师;既有侧重于专业理论教学的,更有侧重于专业技能教学的;既有侧重于传统方式教学的,更有侧重于国际先进模式教学的。同时,教师既要有专业理论知识,又要有岗位实践经验,逐步向“教师—工程师、教师—高-级技师、教师—培训师、教师—营销师”的复合方向发展。做到既能上理论课,也能指导学生实践,把理论教学与实践教学有机地结合起来,使教育教学卓有成效。

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