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天津南开区专注力训练,全纳家长信赖品牌

公司: 天津中教全纳教育咨询服务有限公司发布时间:2021-03-01

天津南开区专注力训练,全纳家长信赖品牌

上课集中注意力的方法

不能集中注意力听讲已经是阻碍孩子学习的大问题。有报告显示,仅有大约60%的小学生在上课时能够集中注意力,能够持续集中注意力30分钟以上的比例则不到40%。

人在注意某一事物时,大脑皮层的相应区域就会产生一个优势兴奋中心,这个优势兴奋中心是大脑皮层对刺激物进行分析和综合的核心,能对注意到的事物产生清晰和完整的反应。

由于兴奋和抑制的相互作用,大脑皮层其它区域所受的刺激在一定程度上受到抑制,因而会忽略同时存在的其它事物。如果大脑皮层同时有几个兴奋中心,就会出现注意力分散现象,也就是大家常说的走神或者分心。

注意力一分散,就无法对主要刺激物产生足够多的刺激,影响思维过程,无法完成理解、记忆等过程。所以,能够在课堂上集中注意力,决定了学习品质。

在课前,老师会把关键知识点提炼之后,根据学生的知识基础、理解水平进行精细加工,在讲课的时候使知识变得生动形象、容易理解。预习时看不懂的内容,在课堂上只要注意听讲,也会变得容易理解。学会听课时采用一些方法,可以有助于提高注意力。

1.端正姿势

上课的时候,身体端正,同时身体放松,有助于提高注意力。

2.回答问题

积极回答老师的问题,可以在很大程度上,提高兴奋程度,保持注意力。

老师在讲课过程中常常会提出一些问题,有的要求回答,有的是自问自答。这些问题都是学习中的关键,一定要提示孩子认真思考,不要被动等待老师提供结果,经过思考,才能深入理解问题。

当老师给出解答方法的时候,不要只限于了解结果,而是仔细听听老师是怎么解答的,运用了什么方法,掌握解题方法才能灵活运用知识,举一反三。

3.多问为什么

当发现自己兴趣不高,觉得没意思的时候,就是要走神的前奏,这时可以问自己问题,就能重新兴奋起来。比如,老师为什么这样讲,同学们的回答对吗?为什么对?错在哪里?应该如何回答更好?这样不但有利于孩子理解知识,还能防止因为思维懈怠而走神。

4.走神之后怎么补救?

一旦发现自己走神了,要马上调整一下坐姿,告诉自己“注意听讲”。另外,对于自己走神没有听到的内容,要在课本上对应的位置标记一下,或者在笔记上留出位置。下课后要及时补救,借同学的笔记看一看,补充缺失的那块内容。

5.积极回答问题有哪些好处?

老师在课堂上提出问题来让学生回答,都有明确的目的,可能是在帮助孩子唤起回忆,或者是在引导孩子开动脑筋思考,也可能是在引起孩子的注意。

养成上课时积极回答问题的习惯,当老师提出问题的时候,孩子会随之兴奋起来,更加能集中注意力,回答问题越积极,听讲效率越高。

要回答老师的问题,孩子必须快回忆刚刚讲过的知识,然后根据老师提出的问题进行分析、推断和综合,并得出结论,这个过程锻炼了孩子思维的敏捷性、逻辑性。有的时候回答问题还要用到以往学过的知识,这样也会锻炼孩子快提取记忆的能力。

有的孩子胆子小,不敢当着很多人说话,鼓励孩子在课堂上大胆地回答问题,能锻炼孩子的语言组织能力,增强孩子的勇气。

孩子有时怕回答错了而不敢回答问题,家长可以告诉孩子:说错了也没有关系,因为老师要通过同学们回答问题来检验大家对知识的理解和掌握情况,从而判断是继续往下讲,还是再重新讲解刚才的内容。

所以即便回答错了,也代表大部分同学都有同样的情况,你的回答让大家及时获得再一次听讲的机会,使课堂向着有利于大家的方向发展。

孩子知道自己积极回答问题是对老师讲课的支持,会受到老师鼓励的时候,孩子就愿意更多地回答问题。鼓励孩子多回答几次之后,肯定孩子的勇敢,孩子的自信心会大大增强。

注意力培训机构有用吗?

注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。注意力是智力的五个基本因素之一,是记忆力、观察力、想象力、思维力的准备状态,所以注意力被人们称为“心灵的门户”。

不同的孩子注意力也不一样。比如说,有的孩子可能一目十行,做作业非常有目的性;有的孩子却很容易受干扰,几乎很难专注于一件事,在课堂上,老师在讲课,他不是被开门声吸引,就是窗外的行人或者树上的小鸟,甚至连个小虫子都能把他的注意力拉过去。

所以一堂课听下来,有的孩子可以学到很多东西,有的孩子却什么都没学到。

注意力是记忆力的基础,记忆力是注意力的结果,没有良好的注意力就没有良好的记忆力,自然会影响到孩子的学习成绩。可是注意力不集中仅仅影响的是学习成绩么?

注意力培训机构有用吗??

有很多人认为注意力测试没有用,那是因为很多机构都是以测评的形式来推销自己的课程,所以造成很多家长认为测评是没有用的,反之,那些正规的测评机构是肯定有用的。

全纳儿童能力训练中心是中教全纳教育科技有限公司旗下的儿童能力培训机构获得商务部特许经营备案,是国家教育部“开发少年儿童潜能课题组”成果的唯一授权推广机构。旨在对2-12岁的孩子进行科学的潜能开发和各项综合能力的提升训练。在感觉统合的基础上训练孩子的注意力,记忆力,观察力,空间知觉,思维力等各项能力。提升孩子情绪管理能力,自信心等心理素质。培养正直善良、有爱心的优秀品质。

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